Educação socioemocional nas escolas – O que é e como funciona?

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A educação socioemocional é o novo momento de desenvolvimento das crianças. O Brasil tem até 2020 para implementar atividades que fornecem essas habilidades no currículo obrigatório das escolas. Mas você sabe o que é educação socioemocional? Você sabe por que é importante e que benefício seu filho tem desse assunto em sua educação?

Antes de apresentar tudo o que você precisa saber sobre educação socioemocional, é importante dar alguns passos e lembrar o ambiente em que esses ensinamentos são compartilhados: A Escola

O Desenvolvimento das Crianças e o ambiente escolar

A escola é uma das áreas mais importantes da vida humana, mesmo quando adultos. O significado desse espaço é que ele é amplamente considerado como o primeiro laboratório de experiência infantil – é claro, fora da família.

Na escola, as crianças começam a viver e interagir com seus colegas e outras pessoas. Crianças Nesse ambiente, a criança também se identifica com outros adultos que não seus familiares. Vários estudos na área de educação e desenvolvimento na primeira infância mostram que a escola é um espaço vital para as crianças que vai além do conteúdo de aprendizagem.

Na escola, seu filho aprende a negociar, discutir, compartilhar experiências, dividir e muito mais. No entanto, este também é um ambiente que cria uma variedade de emoções negativas. Por exemplo, ansiedade e inquietação. É comum que a escola contribua com os medos e fantasias da criança sobre julgamento, julgamento e demandas externas. Esse pode ser o caso, mesmo que os professores e o ambiente escolar estejam excessivamente acessíveis.

Com tantos desafios sendo enfrentados desde o início, é crucial para o bem-estar das crianças que elas aprendam sobre seus sentimentos. Com a educação socioemocional, seu filho tem a oportunidade de aprender a lidar com suas emoções de maneira saudável, porque, na última definição da Base Curricular Nacional Comum (BNCC), foi determinado que, até 2020, todas as escolas do país deve incluir o assunto em seu currículo obrigatório. Por esse motivo, quanto mais nos aproximarmos do ano 2020, mais intensa será a discussão sobre esse tópico.

Você sabe o que é educação social? Você sabe quais são seus objetivos? Você estudou as mudanças que ocorrerão nas escolas?

O que é isso?

A educação socioemocional aborda a inclusão formal de estratégias nas escolas que ensinam as crianças a lidar com suas emoções. Ao trazer essa questão para o ambiente escolar, seu filho aprende a pensar e a se sentir mais saudável com relação a seus sentimentos.

legal! Mas … O que é ensinado?

Responsabilidade, empatia, solidariedade, cooperação, amizade, ética, organização, honestidade e cidadania são alguns dos tópicos que devem ser repassados ​​às crianças. Ao contrário da crença popular, esses elementos não necessariamente nascem com seres humanos. Estudos mostram que é possível ensinar às pessoas um conjunto de características comportamentais, e quanto mais cedo melhores os resultados.

Autoconsciência, autogestão e tomada de decisão responsável são alguns dos principais pilares da educação e conscientização socioemocional. Social e o desenvolvimento de habilidades interpessoais.

História da educação socioemocional

A educação socioemocional foi formalmente estudada e desenvolvida desde 1994 e tem suas origens em 1994. Pesquisa americana.

Um grupo de pesquisadores fundou uma organização mundial para promover a aprendizagem acadêmica, emocional e social integrada. O objetivo principal era garantir uma educação inclusiva para todas as crianças, do jardim de infância ao ensino médio. Esta organização ficou conhecida como CASEL e foi fundada em 1994.

Naquela época, o sistema educacional apresentava problemas relacionados ao uso de drogas e à violência. Os tópicos discutidos inicialmente foram prevenção de drogas e violência, educação moral e cívica e educação sexual.

Inclusão da educação socioemocional na escola

Como mencionado anteriormente, o conteúdo da educação socioemocional se torna obrigatório devido à recente reunião da Base Curricular Nacional Comum (BNCC).

A Base Curricular Nacional Comum toma a forma de reuniões regulares com vários profissionais e profissionais da educação. Com base nas discussões, será elaborado um documento listando todas as competências mínimas que todas as instituições de ensino devem garantir aos seus alunos. Em outras palavras, é um documento que garante que todas as crianças e adolescentes do país tenham direito a um mínimo de aprendizado, seja uma escola particular ou pública.

Foi decidido que todas as escolas no Brasil precisarão delas até 2020. Ensine habilidades socioemocionais a seus alunos, tantos movimentos vêm ocorrendo no ambiente escolar desde 2018.

O que mudará no ambiente escolar?

É importante que as mães e os pais saibam que a Base Curricular Nacional Comum (BNCC), ao determinar quais competências são ensinadas, não define como isso deve acontecer. , Por esse motivo, toda instituição educacional tem autonomia para tomar decisões e enumerar a melhor maneira de transferir conhecimento. Isso garantirá que cada escola seja capaz de adaptar o formato e as técnicas usadas para sua região, o perfil de seus alunos e a estrutura e condições da escola.

No entanto, existem algumas recomendações que se aplicam a seguir importantes. Especialistas acreditam, por exemplo, que a melhor maneira de trabalhar com crianças na educação social e emocional são atividades lúdicas.

Uma maneira de abordar o assunto é, por exemplo, usar a personalidade e as características pessoais dos desenhos e personagens das crianças. , Isso pode ser através de histórias ou vídeos, pois essas são atividades às quais as escolas costumam se acostumar.

Concretamente, portanto, espera-se que haja muito pouca mudança na inclusão da educação socioemocional nas escolas. No entanto, isso não significa que o desenvolvimento da criança não mude. Idealmente, cada escola deve desenvolver sua própria maneira de trabalhar o assunto, usando seus próprios recursos e colocando em prática a criatividade e o protagonismo das crianças.

Educação emocional social e desempenho acadêmico

A longo prazo, espera-se que a escolaridade das crianças mude em alguns aspectos. Essa estimativa implica a necessidade de as escolas adaptarem seus currículos à educação socioemocional. Essa melhoria no desempenho escolar é esperada, pois o aprendizado das emoções deve não apenas afetar o relacionamento das crianças consigo mesmas e com o meio ambiente, mas também com aspectos acadêmicos.

Estudos com o apoio da Associação para a supervisão e desenvolvimento do currículo Associação para Supervisão e Desenvolvimento Curricular mostraram que os primeiros alunos estimulados por práticas educacionais socioemocionais podem obter maiores realizações acadêmicas. Provavelmente, isso ocorre porque uma criança se sente mais segura e bem-vinda na escola quando trabalha com sentimentos e emoções.

Pesquisas em todo o mundo mostraram que a aprendizagem na primeira infância é mais apropriada e produz melhores resultados quando concluída. em um ambiente saudável e seguro para as crianças. Ou seja, a aprendizagem das crianças está relacionada ao seu contexto social e às suas emoções em relação a esse espaço. Especialistas dizem que é difícil separar aspectos emocionais, sociais e processos de aprendizagem.

O que você achou deste artigo? Você conhecia a educação socioemocional? Deixe sua experiência nos comentários.

A contribuição da educação sócio-emocional nas escolas – O que é e como funciona? apareceu pela primeira vez em "A Thousand Mom Tips".

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